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ISO 29990:2010 是第一个专门为非正规教育和培训中的学习服务制定的国际标准。它为学习服务提供者(LSP)建立了基本要求,涵盖了学习服务本身及其支持的管理体系。尽管 ISO 29990 后来被 ISO 29993:2017(专注于服务要求)取代,但 2010 版作为非正规教育质量的基础框架仍具有重要的历史意义。
该标准分为两个主要部分:学习服务要求和管理体系要求。学习服务部分规定了需求分析、学习设计、服务交付和评估。管理体系部分涉及总体管理、财务管理、风险管理、学习者保护和持续改进。这种双重结构使 ISO 29990 在当时的教育标准中独树一帜。
| 条款 | 要求 | 实施示例 |
|---|---|---|
| 学习需求分析 | 正式确定学习者和客户的需求 | 培训前评估问卷 |
| 学习设计 | 文件化的学习目标和成果 | 包含可衡量成果的课程大纲 |
| 学习资源 | 充足的设施、材料和人员 | 合格讲师、更新教材 |
| 评估 | 学习成果和服务质量的评估 | 课后调查和成绩测试 |
| 管理评审 | 服务有效性的定期评审 | 季度质量委员会会议 |
ISO 29990 影响了后续教育标准的发展,包括 ISO 29991(语言学习)、ISO 29992(评估服务)和 ISO 21001(教育组织管理体系)。其遗产是认识到非正规教育——职业培训、专业发展、企业培训——需要与正规教育同样系统化的质量方法。